कोरोनवायरस से लड़ने के लिए शिक्षकों और स्कूलों को क्या करना चाहिए? यूनिसेफ ने 11 दिशानिर्देश जारी किए - Ereport

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Friday, March 13, 2020

कोरोनवायरस से लड़ने के लिए शिक्षकों और स्कूलों को क्या करना चाहिए? यूनिसेफ ने 11 दिशानिर्देश जारी किए

विभिन्न क्षेत्रों के स्कूलों को बंद करने के साथ, यह जानना महत्वपूर्ण है कि छात्रों को कैसे सुरक्षित रखा जाए। कोरोनावायरस से निपटने के लिए शिक्षकों, स्कूल प्रशासन और स्कूल के कर्मचारियों के लिए यूनिसेफ द्वारा 11 दिशानिर्देश दिए गए हैं।
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कोरोनावायरस के कारण विभिन्न क्षेत्रों में स्कूल बंद हो गए हैं, यह जानना महत्वपूर्ण है कि छात्रों को कैसे सुरक्षित रखा जाए। शिक्षकों और स्कूलों के लिए यूनिसेफ की ये गुडि़लाइन देखें।

चूंकि कोरोनावायरस भारत में फैला हुआ है, इसलिए सुरक्षित रहने के लिए कोरोनवायरस से कैसे निपटना है, इसकी अच्छी जानकारी होना बेहद जरूरी है। दिल्ली एनसीआर सहित विभिन्न स्थानों में अब स्कूल बंद हैं और बच्चों को सुरक्षित रखना सर्वोच्च प्राथमिकता है। इसे ध्यान में रखते हुए, यूनिसेफ ने कोरोनोवायरस से निपटने के लिए एक गाइड जारी किया है जो सीओवीआईडी ​​-19 के प्रसार को रोकने में मदद करने के लिए मुख्य तथ्यों, लक्षणों और जाँच सूची को सूचीबद्ध करता है।

सुनिश्चित करें कि आप फर्जी खबरों के शिकार न हों और कोरोनोवायरस के मद्देनजर मिथकों को खत्म किया जाए जो आपको अच्छा करने से ज्यादा नुकसान पहुंचा सकते हैं।

कोरोवायरस के बारे में सही जानकारी प्राप्त करने के लिए यूनिसेफ, डब्ल्यूएचओ और राष्ट्रीय स्वास्थ्य मंत्रालय की सलाह जैसे प्रतिष्ठित स्रोतों का पालन करें।

सुनिश्चित करें कि आप फर्जी खबरों के शिकार न हों और कोरोनोवायरस के मद्देनजर मिथकों को खत्म किया जाए जो आपको अच्छा करने से ज्यादा नुकसान पहुंचा सकते हैं।
यहां यूनिसेफ के निर्देश हैं, जो शिक्षकों, स्कूल प्रशासन और कर्मचारियों को कोरोनावायरस या COVID-19 के प्रसार को कम करने के लिए अनुसरण करने की आवश्यकता है:

1. मूल सिद्धांतों का पालन करें
बुनियादी सिद्धांतों का पालन करने से छात्रों, शिक्षकों और कर्मचारियों को स्कूल में सुरक्षित रखने और इस बीमारी के प्रसार को रोकने में मदद मिल सकती है। स्वस्थ स्कूलों के लिए सिफारिशें हैं:

बीमार छात्रों, शिक्षकों और अन्य कर्मचारियों को स्कूल नहीं आना चाहिए
स्कूलों को सुरक्षित पानी और साबुन, अल्कोहल रब / हैंड सैनिटाइज़र या क्लोरीन के घोल से नियमित रूप से हाथ धोने को लागू करना चाहिए और स्कूल की सतहों की न्यूनतम, दैनिक कीटाणुशोधन और सफाई पर
स्कूलों को पानी, स्वच्छता और अपशिष्ट प्रबंधन सुविधाएं प्रदान करनी चाहिए और पर्यावरण की सफाई और परिशोधन प्रक्रियाओं का पालन करना चाहिए
विद्यालयों को सामाजिक गड़बड़ी को बढ़ावा देना चाहिए (कुछ विशेष कार्यों पर लागू एक शब्द जो एक अत्यधिक संक्रामक रोग के प्रसार को धीमा करने के लिए लिया जाता है, जिसमें एक साथ आने वाले लोगों के बड़े समूह को सीमित करना शामिल है)


2. कोरोनावायरस के बारे में नवीनतम तथ्यों को जानें
कोरोनावायरस बीमारी (COVID-19) के बारे में बुनियादी जानकारी को समझें, जिसमें इसके लक्षण, जटिलताएँ शामिल हैं, यह कैसे संचरित होती है और संचरण को कैसे रोकती है।

यूनिसेफ, डब्ल्यूएचओ और राष्ट्रीय स्वास्थ्य मंत्रालय की सलाह जैसे प्रतिष्ठित स्रोतों के माध्यम से सीओवीआईडी ​​-19 के बारे में सूचित रहें। फर्जी सूचना / मिथकों से अवगत रहें जो शब्द या मुँह से ऑनलाइन प्रसारित हो सकते हैं।

3. सुरक्षित स्कूल संचालन सुनिश्चित करना
स्कूल की आपातकालीन और आकस्मिक योजनाओं को अद्यतन या विकसित करना। स्कूलों की गारंटी के लिए अधिकारियों के साथ काम करना आश्रयों, उपचार इकाइयों आदि के रूप में उपयोग नहीं किया जाता है, किसी भी सामुदायिक घटनाओं / बैठकों को रद्द करने पर विचार करें जो आमतौर पर जोखिम के आधार पर स्कूल परिसर में होते हैं।

लगातार हैंडवाशिंग और स्वच्छता को सुदृढ़ करें और आवश्यक आपूर्ति की खरीद करें। साबुन और पानी के साथ हैंडवाशिंग स्टेशनों को तैयार करें और बनाए रखें, और यदि संभव हो तो, प्रत्येक कक्षा में प्रवेश और निकास द्वार पर और लंचरूम और शौचालय के पास शराब आधारित हाथ रगड़ना (हैंड सैनिटाइज़र) रखें।

दिन में कम से कम एक बार स्कूल की इमारतों, कक्षाओं और विशेष रूप से पानी और स्वच्छता सुविधाओं को साफ और कीटाणुरहित करें, विशेष रूप से सतहें जो बहुत से लोगों (रेलिंग, लंच टेबल, खेल उपकरण, दरवाज़े और खिड़की के हैंडल, खिलौने, शिक्षण और सीखने की सहायता आदि) द्वारा छुआ जाती हैं।

लागू होने वाली सामाजिक दूर करने की प्रथाओं को लागू करें:

स्कूल के दिन की शुरुआत और अंत डगमगाते हुए
असेंबलियों, खेल खेल और अन्य घटनाओं को रद्द करना जो भीड़ की स्थिति पैदा करते हैं
जब संभव हो, बच्चों के डेस्क के लिए कम से कम एक मीटर अलग जगह बनाएं
स्पेस बनाना और मॉडल बनाना और अनावश्यक छूने से बचना



4. यदि छात्र या कर्मचारी अस्वस्थ हो जाते हैं तो प्रक्रियाओं को स्थापित करें
स्थानीय स्वास्थ्य अधिकारियों, स्कूल स्वास्थ्य कर्मचारियों के साथ आगे की योजना बनाएं और आपातकालीन संपर्क सूचियों को अपडेट करें।

बीमार छात्रों और कर्मचारियों को उन लोगों से अलग करने के लिए एक प्रक्रिया सुनिश्चित करें जो बिना कलंक पैदा किए और माता-पिता / देखभाल करने वालों को सूचित करने के लिए एक प्रक्रिया है, और जहां भी संभव हो स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताओं / स्वास्थ्य अधिकारियों के साथ परामर्श करें।

स्थिति / संदर्भ या घर भेजे जाने के आधार पर छात्रों / कर्मचारियों को सीधे स्वास्थ्य सुविधा के लिए भेजा जाना चाहिए। समय से पहले कर्मचारियों, अभिभावकों और छात्रों के साथ प्रक्रियाओं को साझा करें।

5. सूचना साझा करने को बढ़ावा देना
राष्ट्रीय स्वास्थ्य और शिक्षा अधिकारियों के दिशानिर्देशों का समन्वय और पालन करना। स्कूल में रोकथाम और नियंत्रण प्रयासों सहित रोग की स्थिति पर अद्यतन जानकारी प्रदान करने, स्टाफ, देखभाल करने वालों और छात्रों के साथ ज्ञात जानकारी साझा करें।

सुदृढीकरण कि देखभाल करने वालों को स्कूल और स्वास्थ्य देखभाल अधिकारियों को सचेत करना चाहिए अगर उनके घर में किसी को COVID -19 का पता चला है और अपने बच्चे को घर पर रखते हैं।

जानकारी साझा करने को बढ़ावा देने के लिए अभिभावक-शिक्षक समितियों और अन्य तंत्र का उपयोग करें।

बच्चों के सवालों और चिंताओं को दूर करना भी सुनिश्चित करें, जिसमें बाल-अनुकूल सामग्री जैसे पोस्टर, जिन्हें नोटिस बोर्ड, टॉयलेट और अन्य केंद्रीय स्थानों पर रखा जा सकता है।

6. जहाँ उपयुक्त हो स्कूल की नीतियों का पालन करें
लचीली उपस्थिति और बीमार छुट्टी की नीतियां विकसित करें जो छात्रों और कर्मचारियों को बीमार होने पर या बीमार परिवार के सदस्यों की देखभाल करने के लिए घर में रहने के लिए प्रोत्साहित करें।

पूर्ण उपस्थिति पुरस्कार और प्रोत्साहन के उपयोग को हतोत्साहित करें। महत्वपूर्ण जॉब फ़ंक्शंस और पोज़िशन्स को पहचानें, और स्टाफ को क्रॉन्स्ट्रेनिंग द्वारा वैकल्पिक कवरेज के लिए योजना बनाएं।


विशेष रूप से विराम और परीक्षा के संबंध में, संभव है कि शैक्षणिक कैलेंडर में बदलाव की योजना है।

7. स्कूल की उपस्थिति की निगरानी करें
छात्र और कर्मचारियों की अनुपस्थिति को ट्रैक करने और स्कूल में सामान्य अनुपस्थिति पैटर्न के खिलाफ तुलना करने के लिए स्कूल अनुपस्थित निगरानी प्रणाली लागू करें।

सांस की बीमारियों के कारण छात्र और कर्मचारियों की अनुपस्थिति में बड़ी वृद्धि के बारे में स्थानीय स्वास्थ्य अधिकारियों को सचेत करें।
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8. सीखने की निरंतरता के लिए योजना
अनुपस्थिति / बीमार छुट्टी या अस्थायी स्कूल बंद होने की स्थिति में, गुणवत्ता शिक्षा के लिए समर्थन जारी रहा।

इसमें शामिल हो सकते हैं:

ऑनलाइन / ई-लर्निंग रणनीतियों का उपयोग
होम स्टडी के लिए रीडिंग और एक्सरसाइज असाइन करना
रेडियो, पॉडकास्ट या शैक्षणिक सामग्री के टेलीविजन प्रसारण
छात्रों के साथ दूरस्थ दैनिक या साप्ताहिक अनुवर्ती आचरण करने के लिए शिक्षकों को सौंपना
त्वरित शिक्षा रणनीतियों की समीक्षा / विकास करना
9. लक्षित स्वास्थ्य शिक्षा को लागू करना
दैनिक गतिविधियों और पाठों में रोग की रोकथाम और नियंत्रण को एकीकृत करना।

सुनिश्चित करें कि सामग्री उम्र-, लिंग-, जातीयता-, और विकलांगता-उत्तरदायी और गतिविधियों को मौजूदा विषयों में बनाया गया है।

10. पता मानसिक स्वास्थ्य / मनोसामाजिक समर्थन की जरूरत है
बच्चों को उनके सवालों और चिंताओं पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें। समझाएं कि यह सामान्य है कि वे विभिन्न प्रतिक्रियाओं का अनुभव कर सकते हैं और उन्हें शिक्षकों से बात करने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं यदि उनके पास कोई प्रश्न या चिंता है।

एक ईमानदार, आयु-उपयुक्त तरीके से जानकारी प्रदान करें। अपने साथियों का समर्थन करने और बहिष्कार और बदमाशी को रोकने के तरीके पर छात्रों का मार्गदर्शन करें।

सुनिश्चित करें कि शिक्षक अपनी भलाई के लिए स्थानीय संसाधनों से अवगत हैं। स्कूल के स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं / सामाजिक कार्यकर्ताओं के साथ काम करना छात्रों और कर्मचारियों की पहचान करना और उनका समर्थन करना जो संकट के संकेतों को प्रदर्शित करते हैं।

11. कमजोर आबादी का समर्थन करें
विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए स्वास्थ्य जांच, खिला कार्यक्रम या चिकित्सा जैसे स्कूलों में होने वाली महत्वपूर्ण सेवाओं की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए सामाजिक सेवा प्रणालियों के साथ काम करें।

विकलांग बच्चों की विशिष्ट आवश्यकताओं पर विचार करें, और कैसे हाशिए की आबादी बीमारी या द्वितीयक प्रभावों से अधिक तीव्रता से प्रभावित हो सकती है।

लड़कियों के लिए किसी भी विशिष्ट निहितार्थ का परीक्षण करें जो उनके जोखिम को बढ़ा सकता है, जैसे कि घर पर बीमारों की देखभाल करने की जिम्मेदारी, या स्कूल से बाहर आने पर शोषण।

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